Ciri-Ciri Makhluk Hidup

 Silahkan kilik link ini : Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Read More

Teknik dan Instrumen Pengukuran

Klik link di bawah ini ya!

Teknik dan Instrumen Pengukuran

Read More

Kanvas Pemimpin Merdeka Belajar

Berikut kanvasnya:

Read More

Respon Refleksi Terhadap Kondisi

Apakah sepakat?

Untuk merespon setiap kondisi tidak tepat dengan emosi, menghakimi dan membatasi. 

Bukankah bentuk respon di atas merupakan tindakan reaktif yang pasti berdampak pada perilaku dan keterampilan serta mindset. Sehingga akan mengalami kendala pada  perkembangan diri dan hidup orang lain.

Bentuk kendala apa yang akan dihadapi?

Apakah benar ada tujuh poin yang akan menjadi kendala?

1. Mental

Sebab stimulan emosi yang berlebihan memunculkan mental kurang berani akibat radar emosi yang tidak terkontrol.

2. Sikap tenang

Sebab stimulan yang ditangkap adalah bentuk kepanikan yang berbuah kurang stabil dalam mengkondisikan emosi pada dirinya sendiri.

3. Percaya diri

Sebab tidak melatih untuk  bebas memilih dengan caranya sendiri, namun kenyataannya  menghakimi dengan cara yang mungkin benar menurut kita, padahal belum tentu baik untuk orang lain.

4. Psikologis

Sebab respon yang ada dan sering diberikan kepada orang lain bersifat menghakimi dan membanding-bandingkan.

5. Kebahagiaan

Sebab tidak pernah dihargai dan kurangnya apresiasi atas setiap upaya yang dilakukan.

6. Potensi dan kemampuan

Sebab tidak pernah diberikan kesempatan untuk mengembangkan diri sesuai dengan kodrat dan talent yang tersembunyi pada setiap diri manusia.

7. Mindset

Sebab stimulan yang diberikan tidak pernah merangsang agar memliki sudut pandang yang bebas dan luas, namun mengarah pada sudut pandang yang tetap atau sempit.

Jika dilihat dari ketujuh kendala di atas. Maka perlunya kita merespon yang tepat pada setiap kondisi apapun. Salah satunya mengubah respon dengan bersikap proaktif, fokus mendorong dan membantu orang lain untuk tetap tumbuh dan berkembang berdasarkan kodrat dan kemampuan sebagai manusia yang sempurna, terbaik dan indah. 

Sekiranya bagaimana cara untuk merespon dengan proaktif. Kita bisa mencoba tujuh cara di bawah ini;

1. Bersikap selalu tenang dalam menghadapi setiap kondisi.

2. Lembut dalam menyampaikan dan menyelesaikan pada setiap persoalan atau tantangan yang dihadapi.

3. Memberikan kebebasan memilih cara dalam menyelesaikan persoalan dan tantangan.

4. Membantu dengan terus menempatkan diri sebagai fasilitator pada setiap proses  yang dilakukan.

5. Menghargai upaya pada setiap proses, dan  sempatkan memberi umpan balik yang membangun pada setiap upayanya. Sehingg setiap upaya pelru selalu dirayakan dengan syukur.

6. Memastikan proses berdasarkan pada kemampuan dan potensi yang dimiliki, agar setiap orang mampu berkembang sesuai kehendak, minat dan bakatnya yang merdeka.

7. Fokus memberikan bekal yang membangun dan membentuk mindset tumbuh yang terbuka dan luas. 

Dengan dua respon yang diketahui terhadap kondisi di atas, bolehkah sejenak kita menutup bacaan ini dengan melakukan refleksi. 

Refleksi ini semoga menjadi penting bagi kita, semua bertujuan untuk mengatur perbaikan peran kita kedepan entah sebagai siapapun. Ada 4 pernyataan, silahkan dari keempat pertanyaan di bawah ini untuk  dijawab. 

1. Akankah kita masih merespon kondisi dengan reaktif?

2. Bagaimana dampak yang akan didapat oleh diri dan orang disekitar kita jika terus merespon dengan reaktif?

3. Apakah dampak positif yang akan didapat oleh kita dengan respon reaktif untuk masa depan ?

4. Apakah Anda merasa penting untuk belajar merespon setiap kondisi dengan proaktif?

5. Masihkah pantas bagi Anda merasa benar ?

Salam bahagia

A Fahmi Abdulloh

T.afa.Ku.R

Read More

Mampu Menyimpan Nutrisi dan Rasa Yang Lebih Nikmat

Saat menyantap makan malam, saya mencoba 32 kali mengunyah, sejauh yang saya tahu, air liur dan makanan yang tercampur pada mulut dengan jumlah kunyahan tersebut, akan mudah  diekstraksi dalam tubuh. Sehingga nutrisi bisa tersimpan dengan baik dan mampu menambah rasa yang lebih nikmat. 

Saya menyadari semua yang tersimpan dan bertambah pada tubuh dengan proses yang tidak mudah, semua dilalui dan dilatih berkali-kali. Mengapa sampai demikian? Karena hal tersebut sangat jarang dilakukan oleh kebanyakan orang yang sedang makan. 

Sudah harus dipastikan juga, jika mau mengunyah makanan dengan jumlah 32 kali, kita mesti bersabar dalam mejalani prosesnya, kebiasaan ini sangat jarang dan perlu latihan yang panjang, karena bagi umumnya yang makan di tempat manapun, asal mengunyah makanan saja.

Jika dilihat dari proses di atas, ternyata belum cukup hanya melatih jumlah mengunyah. Untuk proses menyimpan nutrisi dan menambah rasa yang lebih nikmat  harus juga didukung dengan mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan masakan dengan cara yang baik, sehingga makanan yang kita santap sudah jelas akan kaya kandungan, besar manfaat dan luas berkahnya.

Selain dua hal di atas, masih ada hal yang perlu kita punya, yaitu kesadaran. Kita sadar bahwa cara menerima makanan itu paling penting, terkadang kita belum benar dalam menerimanya, dari setiap sajian rezeki apapun harus mampu diterima dengan syukur supaya tidak kabur hasiat terkuat dalam makanan.

Mengapa itu penting.  Hal itu  mampu menyimpan dan menambah nutrisi dan rasa yang lebih utuh. Pada setiap kunyahan menentukan kualitas, pada setiap cara mencari dan mengolah untuk menentukan kepantasan, dan pada setiap penerimaan dengan syukur menentukan  kuantitas berkah nutrisi dan rasa yang tidak terhingga, bukan hanya terserap  nutrisi  oleh celah cerna, namun mampu membuka celah hati dari Maha pemberi nikmat.

Semua itu memang tidak mudah, hanya bisa terjadi dengan rencana yang matang dan berulang dicoba, kedua hal tersebut saya ibaratkan dua  pasang cara yang bersamaan bergerak untuk terus berupaya menyajikan nikmat dan rasa yang hakiki.

Proses ini harus  menjadi potret baik, menjadi  moment untuk memulai berubah. Sudah saatnya nutrisi dan rasa yang masuk dalam lembar halus lambung kita, menjadi sari-sari makanan yang berubah menjadi energi ketenangan lahir dan batin. Setiap makanan yang kita makan sepatunya menjadi cermin kejernihan spritual.

Read More

Tugas IPA 15 Mei 2020

Kelas 7

Silahkan klik Latihan Soal Kelas 7

Sebelum mengerjakan jangan lupa Isi identitas Nama dan kelas

Tugas dikerjakan di word 

Hasil dikirim melalui email  dengan format PDF

Pastikan semuanya rapih

Kelas 8

1. Saksikan video interaktif materi getaran dan gelombang (catat dibuka tulis dan kirim bukti foto melalui email bersamaan dengan pengiriman latihan soal yan dibawah) 

2. Silahkan klik Latihan Soal Kelas 8 

Sebelum mengerjakan jangan lupa Isi identitas Nama dan kelas

Tugas dikerjakan di word 

Hasil dikirim melalui email  dengan format PDF

Pastikan semuanya rapih

Read More

Latihan Soal PAI Kelas 8

1. Bentuk ketentuan apa yang terkandung pada Q.S An-Nahl ayat 114?

2. Apa yang membedakan antara hukum bacaan tarqiq dan tafkhim?

3. Jika dilihat dari kandungan H.R Muslim : 1686. Mengapa Allah memberikan perintah kepada manusia untuk memakan dan meminum, bukan hanya halal namun baik?

4. Menurut Anda, Apa yang menyebabkan kita bisa tahu bahwa makanan dan minuman bisa dikatagorikan hhalal dan haram ?

1. Hal apa saja yang membedaan Nabi dan Rasul ?

2. Quran Surat apa yang menjelaskan beriman kepada Nabi dan Rasul?

3. Tuliskan mengapa penting beriman kepada para Nabi dan Rasul bagi diri Anda?

4. Menurut Anda, jika dilihat dari  tugas-tugas Nabi dan Rasul, manakah yang harus ditanamkan  pada diri Anda ? Mengapa hal itu penting untuk Anda tanamkan?

5. Sudah sejauh mana kemampuan diri Anda mengikuti sifat-sifat yang dimiliki oleh para Nabi dan Rasul, berikan alasannya ?

6. Apa yang membedakan Nabi dan Rasul Ulul Azmi dengan Nabi dan Rasul lainnya?

7. Mengapa Nabi Muhammad Saw adalah Nab akhir zaman?

1. Tulisakan Nama Surat dan Ayat apa saja dalam Al-Quran yang menjelasakan tentang Amal Sholeh

2. Bentuk Amal Saleh apa saja yang akan Anda perbaiki terhadap Allah dan manusia?

3. Bagaimana dengan capaian Amal Anda sampai saat ini? Apakah sudah sesuai dengan syarat sah amal sholeh?

4. Apa dampak dan manfat bagi Anda, Jika mempunyai amal bebaik sangka kepada siapapun?

1. Apa saja yang membahayakan dari minuman keras, judi, dan pertengkaran untuk diri Anda dan keluarga ?

2. Ketentuan yang tercantum dalam Al-Qur'am pada Surat dan Ayat berapa larangan untuk tidak melakukan  minuman keras, judi, dan pertengkaran?

3. Upaya apa yang Anda akan laukan untuk menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran?

1. Apa yang membedakan puasa wajib dan sunah?

2. Quran Surat dan Ayat berapa yang menjelaskan hukum berpuasa?

3. Apakah sah bagi mereka yang berpuasa tidak sesuai dengan syarat dan rukun puasa? Tuliskan penjelasnya secara jelas dan lengkap?

4. Apa saja sunah puasa yang sering Anda lakukan ?

5. Pernahkah Anda batal berpuasa? Apa saja sebab batalnya puasa?

6. Apa yang membedakan puasa ramadhan dengan puasa nazar dan puasa kafarat?

7. Apa saja yang menyebabkan boleh tidak berpuasa?

8. Apakah pernah melakukan puasa sunah? Jika iya, tuliskan jenis puasa sunah apa, dan berikan penjelasan, apa keutamaan(pahala) yang Anda dapat saat melakukan puasa tersebut?

1. Siapakah khalifah Harus Ar-Rasyid?

2. Benruk kemajuan apa saja yang terjadi pada masa abbasiyah?

3. Sebagai orang muslim. Apa yang bisa Anda simpulkan dengan Islam kualitas kejayaan yang terjadi pada masa abbasiyah?

Read More

Tugas Agama Kelas 8

Melaksanakan belajar melalu zoom meeting

    - Materi Puasa Wajib dan Puasa Sunah

    - ID Meeting akan saya share di grup WA

    - Pembelajaran dimulai pukul 09.15 

    - Kepada semua wajib hadir 

    - Siapkan alat tulis dan buku catatan

    

Read More

Tugas IPA Kelas 7 Gunung Api

Langkah 1 

Mohon kerjakan quiz pada link quiz struktur bumi

Hasil skor quiz akan muncul pada layar HP anda. Mohon foto dan kirimkan hasilnya melalui WA 

Langkah 2 

Daftar pertanyaan :

1. Bagaimana terbentuknya gunung api?

2. Tuliskan jumlah dan nama gununh api yang ada di indonesia?

3. Jelaskan dengan singkat bagaimana proses terjadinya gunung? 

4. Jelaskan bagaimana struktur gunung api? 

5. Jelaskan tipe gunung api berdasarkan bentuknya?

Informasi : Hasil jawaban di foto dan dikirim melalui WA

Read More

Tugas Optik IPA Kelas 8

Langkah 1

- Saksikanlah video interaktif pada link Alat Optik 2

- Mohon dicatat di buku tulis hasil menyimak dari video interaktif 

Langkah 2 

- Mohon kerjakan quizz pada link Quizzkuoptik

Langkah 3

- Hasil cacatan dan quiz mohon di foto dan dikirim melalui WA yah

Terimakasih. Selamat mengerjakan. Tetap semangat. 

Informasi  :

Materi Cahaya dan Optik selesai. Dipertemuan selanjutnya kita akan ulangan yah materi cahaya dan optik. 

Read More

Tugas IPA Kelas 8 3

Step 1

- Saksikan dua video interaktif terlebih dahulu

- Catatalah dengan kreatif pada buku tulis 

Klik link Alat optik

Klik link Simulasi Alat Optik

Step 2 

- Kerjakan quiz pada link quizku

Step 3

- Hasil tugas catatan diupload melalui link Link Upload Tugas 3 IPA Tolong di upload pada folder nama Anda masing-masing. 

Terimakasih. Tetap semangat dan sehat selalu untuk kita semua.  

Selamat belajar

Read More

Tugas IPA Kelas 7 3

Step 1

Kerjakan Quizz 1 pada link Quizz Struktur Bumi

Step 2 

Kerjakan Lembar Kerja 1 pada link Gempa Bumi

Mohon perhatian langkah - langkah dan instruksi pada penugasan ini. 

Terimakasih. Selamat belajar, dan tetap sehat dan semangat.

Read More

Tugas PAI Kelas 8

Latihan soal PAI Kelas 8

Step 1 

1. Saksikanlah video interaktif materi PAI,  dan klik pada link Daulah Abbasiyah dan mohon subscribe chanal youtubenya ya

2. Mohon mencatat apa yang saya jelaskan dan sampaikan dibuku catatan dengan baik, lengkap dan kreatif. 

3. Hasil catatan bisa di foto dan dikirim via WA

Step 2

Langkah-langkah yang perlu diperhatikan :

1. Klik Link games quizonline

2. Setelah buka link,  klik menu main games

3. Mulai game, dengan menjawab quiz 20 pertanyaan

4. Setelah selasai, screenshoot hasil akhir dari games, dan kirim ke WA untuk bahan pemberian skor penilaian 

 

Selamat Belajar👍

Read More

Tugas PAI Kelas 8 1

Latihan soal PAI Kelas 8

Langkah-langkah yang perlu diperhatikan :

1. Klik Link QuizPAI

2. Isi (Nama#kls#smp)

3. Mulai game, 

4. silang (x) untuk tidak daftar.

5. Mulai 🙏

6. Setelah selasai, screenshoot hasil games, dan kirim ke WA

 

Selamat Belajar👍

Read More

Tugas IPA Kelas 7 2

1. Saksikanlah video interaktif materi struktur bumi pada link Video Interaktif Struktur Bumi dan mohon wajib subscribe chanel youtube ya :)

2. Mohon menulis informasi penjelasan materi pada buku catatan IPA masing-masing dengan lengkap dan kreatif

3. Bukti catatan yang ditulis dikirim pada WA 081292300344 dengan format JPG dan isi dengan keterangan identitas disetiap lembarnya (nama-kelas-tugasipa2)

Selamat mengerjakan dan tetap jaga kesehatan. Salam semangat semuanya :)

Read More

Tugas IPA Kelas 8 2

Step 1

Vidoe Interaktif Pemantulan Cahaya Cermin Cembung
Klik link Pemantulan Cahaya Pada Cermin Cembung

Step 2 

Video Interaktif Pembiasan Cahaya
Klik link Pembiasan cahaya

Step 3

Latihan Soal
Klik link Soal Latihan Cahaya

Selamat Mengerjakan. Semangaaat!

Amazing You!

Read More

Hasil Ulangan Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Kelas 7

Hasil Ulangan Sesi II Kelas 7A

1. Fisstrong52
2. Muhammad Aji 41
3. Marfel 90
4. Abyan 70
5. Azra 29
6. Effeline 82
7. Zara Sekar 84
8. Berwyn 60
9. Mirsa 37 
10. Kalya 88
11. M Abir 90
12. Hana Diva 84
13. Ryan 70
14. Nasha 82
15. Tiara 80
16. Galuh 78
17. Davin 49
18. Najwah 90
19. Wulan 72
20. Callista 80
21. Habibi 67

Hasil Ulangan Sesi II Kelas 7B

1. Nailla 84
2. Farrah 84
3. Ivana 88
4. Thirza 86
5. Akrom 72
6. Ayla 86
7. Alya 43
8. Arista 78
9. Arya Raganata 90
10. Arvan 90
11. Raihan 78
12. Azriel 94
13. Daffa 78
14. Nabila 76
15. Senna 88
16. Dewa Wira 82
17. Yafi 84
18. Masinton 70
19. Sakha 39
20. Michelle 92

Read More

Tugas IPA Kelas 7

Langkah-Langkah Mengerjakan Tugas 

1. Buka buku paket IPA hal 361-365
2. Silahkan kerjakan latihan soal pada uji kompetensi BAB XI pada bagian A dan B
3. Kerjakan tugas latihan soal pada Microsoft Word dan save hasil tugas dengan format PDF. 
4. Nama file wajib ditulis dengan format (Nama - Kelas - Tugas IPA 1)
5. Hasil pekerjaan bisa dikirim melalui email afahmiabd@gmail.com 
6. Tugsa dikumpulkan paling lambat pukul 15.30 WIB

Selamat mengerjakan. Tetap semangat!

Read More

Tugas IPA Kelas 8

Step 1

Vidoe Interaktif Cahaya
Klik link Penjelasan Cahaya 

Step 2

Video Interaktif Simulasi Cermin Cekung
Klik link Penjelasan Simulasi Cermin Cekung

Step 3

Latihan Soal

1. Jelaskan pengertian cahaya!
2. Mengapa cahaya termasuk gelombang elektromagnetik!
3. Mengapa cahaya bisa memantulkan dan dibiaskan!
4. Tuliskan hukum pemantulan cahaya menurut W.Snellius!
5. Bagaimana jika cahaya terkena pada benda yang tidak mulus dan mengkilat!
6. Bagaiamana terjadinya pemantulan cahaya pada cermin datar!
7.  Bagaimana terjadinya pemantulan pada cermin cekung! 
8. Tuliskan hasil simulasi yang melukiskan hasil bayangan pada cermin cekung!

Read More

UH IPA Sesi I Kelas 7

UH Sesi I
UH Sesi II


<script data-ad-client="ca-pub-5879279384332050" async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>

Read More